UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA
Y TECNOLOGIA
“U M E C I T”
LINEAMIENTOS DEL TRABAJO RECEPCIONAL
INTRODUCCIÓN
Ante el variado material que presentan muchos autores de Metodología Científica de Investigación y diferente presentación de formatos la Universidad Metropolitana de Ciencias y Tecnología junto con el Instituto Superior Politécnico de América han elaborado el presente “Manual de Procedimiento para la Estructuración de Trabajos de Pregrado y Grado”, a fin de que los discentes que culminan cualquier carrera técnica, licenciatura, especialización, maestría y doctorado tengan los lineamientos claros de cómo proceder ante la elaboración de un trabajo.
El presente manual se ha basado en los diferentes estudios hechos sobre importantes autores de metodología de investigación como Roberto Hernández Sampieri, Guillermo Briones, Normas ISO 2000, las Normas APA (American Psychological Association) y Normas ICONTEC.
Después de una ardua recopilación y estudio de las mismas, además de tener en cuenta lo pautado para América Latina por el Convenio Andrés Bello se ha llegado a la producción de un manual de procedimiento único y exclusivo para el uso de personal docente y estudiantes.
OBJETIVO GENERAL
· Explicar cómo se debe estructurar y redactar los diferentes tipos de producciones de manera científica evitando el plagio de otros materiales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Aprender a citar ideas de manera textual y contextual.
- Aclarar conceptos con relación el formato para la estructuración de los trabajos de pregrado y grado.
- Diseñar de manera clara una guía que sirva a los graduandos de la Universidad como modelo para la elaboración de su trabajo final.
JUSTIFICACIÓN
Durante la revisión de los trabajos que se presentan por parte de los graduandos de la Universidad hemos observado deficiencias en éstos, razón por la cual motiva la inmediata puesta en ejecución del presente Manual de Procedimiento para la Estructuración de Trabajos de Pregrado y Grado”.
De esta manera pretendemos mejorar la calidad de los mismos y además unificar criterios acerca de la redacción y formato de dichos trabajos.
No obstante, a pesar que se cuenta con una parte resolutiva por parte del Consejo Académico no existe en la actualidad un manual de procedimiento que oriente al discente sobre los requerimientos al momento de redactar y estructurar su trabajo final de graduación.
Por esta razón y siguiendo los instrumentos nacionales e internacionales que sugieren el actuar constante sobre los parámetros de la calidad; la misma producción del estudiante debe sugerir esa elevada instrucción al culminar su carrera.
INDICACIONES GENERALES DE FORMATO
El documento en sí se debe presentar en papel blanco de 20 libras, cada página debe medir 22 X 28 cm. o sea tamaño carta 8.5 por 11 pulg. y sólo se debe escribirse en una sola cara por página.
Los márgenes: Debe ser fijados dejando 3 cm. del borde superior, del borde inferior y el margen derecho. Por cuestiones de empastado deberá dejar un margen de 3.5 cm. de lado izquierdo.
El espaciado: El texto debe ser escrito a 1.5 cm. de espaciado interlineal y podrá ser optativo el dejar margen izquierdo o sangría al iniciar cada párrafo. De optar el estudiante por la sangría deberá dejar la misma dimensión en cada párrafo a menos que tenga que diferenciar estas para párrafos subsiguientes porque los que sigan sean sub puntos del anterior. En tal caso, procederá a dejar diferente espaciado.
Ejemplo:
| Verbos que aceptan ambas formas:
ü Advertí que estaba presente. ü Le adevertí de que estaba presente. |
Fuente: Tomado del Manual de Ortografía y Formato, Profa. Lianneth Ríos, 2007, Panamá.
La numeración: Deberá colocarse centrada en el borde superior.
El tamaño: La dimensión sugerida que debe tener el texto regular escrito es de 12 puntos. Sin embargo podrá para los títulos y subtítulos utilizas 14 y 16 puntos.
EJEMPLO DE DISEÑO DE HOJA GUÍA PARA TEXTO, PORTADA EXTERNA E INTERNA:
| ESCRÍBASE EL TEXTO DENTRO DE ESTE RECUADRO FIJADO CON LOS PARÁMETROS DESCRITOS EN LA MARGINACIÓN. |
| UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESCUELA DE EDUCACIÓN 12 espacios TÍTULO DEL TRABAJO 6 espacios Por: NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÉDULA DE IDENTIDAD PERSONAL 9 espacios Trabajo de pregrado modalidad tesis para optar por la licenciatura en Pedagogía Infantil. 6 espacios PROFESOR ASESOR:__________________ 4 espacios PANAMÁ – DICIEMBRE 2007 |
TRABAJO
Antes que nada debemos quitar de nuestra mente lo que desde nuestros primeros años de estudio hemos elaborado como presentación de trabajos monográficos. La tesis es un trabajo científico sujeto a comprobación o validación el cual puede contar con hipótesis o no. Cuando un trabajo no cuenta con hipótesis es una producción netamente documental que no permite a su redactor o creador el plasmar ningún juicio propio. La tesis documental es netamente un compendio de información bien llevado y ordenado.
Por tanto, el tipo de investigación será experimental (con hipótesis) y no experimental (sin hipótesis).
Empero aunque la tesis documental no lleva hipótesis se debe ajustar al siguiente contenido:
ANTENCIÓN: El mínimo requerido es de 15 páginas, 10 paginas para el informe de la práctica. El mínimo requerido es de 5 páginas para la investigación relacionada con las siguientes areas de la profesión, sin contar anexos.
Temas seleccionados:
Archivo Clínico:
La historia clínica – las partes de la historia clínica - historia clínica electrónica – ley 68 – historia clínica de la consulta externa – historia clínica hospitalaria – tipos de archivos clínicos – archivos clínicos especializados - depuración de la historia clínica – conservación de la historia clínica – tiempo de vida de la historia clínica.
Tramite de cita:
Sistema manual - Call center, sistema surco, tiempo de vida de la referencia – documentos para el trámite de citas.
Estadística clínica:
Principales causas de morbilidad – principales causas morbimortalidad – las enfermedades epidemiológicas, producción- todos los temas relacionados con las estadísticas de consulta externa.
Estadística hospitalaria:
Censo diario – días de estancias – todos los temas relacionados con la estadística de internamiento.
Admisión de pacientes:
Índice de paciente – y los temas relacionados con el internamiento del paciente.
PORTADA INTERNA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
Nota importante: Las anteriores partes no se paginan numéricamente. Debe utilizarse el sistema romano (i, ii, iii); con excepción de la portada que no lleva ningún tipo de rotulación.
ÍNDICE GENERAL
Nota importante: Desde el índice se empieza a rotular numeración.
CAPÍTULO I (Debe ser anunciado de manera individual en una página).
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Planteamientos del problema.
- Situación actual.
- Formulación del problema.
- Preguntas de investigación.
1.2. Objetivos.
- Generales.
- Específicos.
1.3. Justificación.
1.4. Delimitación.
CAPÍTULO II (Debe ser anunciado de manera individual en una página).
2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA O MARCO TEÓRICO
Nota: Aquí el estudiante debe citar, referir, comentar hallazgos previos similares y además explicar la terminología que utilizará en su investigación.
Además puede realizar una síntesis conceptual y aportes que sustentan el análisis del problema.
CAPÍTULO III (Debe ser anunciado de manera individual en una página).
3. MARCO METODOLÓGICO
3.1. Tipo de investigación.
3.2. Diseño de la investigación.
3.3. Hipótesis.
3.4. Variables.
- Definición conceptual.
- Definición operacional.
3.5. Población y muestra.
3.6. Fuentes de información.
- Primarias (detallar).
- Secundarias (detallar).
3.7. Instrumentos.
3.8. Análisis de la información.
3.9. Procedimiento.
3.10. Cronograma de trabajo del investigador.
3.11. Presupuesto.
CAPÍTULO IV (Debe ser anunciado de manera individual en una página).
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
4.1. Análisis de la investigación.
- Comentarios de hallazgos.
- Presentación de cuadros, tablas y gráficos.
4.2. Discusión de resultados.
4.3. Conclusión.
4.4. Recomendaciones.
BIBLIOGRAFÍA (Debe ser anunciado de manera individual en una página).
ANEXOS (Debe ser anunciado de manera individual en una página).
Nota importante: Los anexos no se rotulan con número de página, pero si se cuentan para saber su ubicación cuando se arma el índice y diferenciar – si se requiere - por material o agrupación como Anexo 1, Anexo 2, Anexo 3, etc. Por tanto los números de página llegarán hasta el título ANEXOS.
NORMAS GENERALES DE REDACCIÓN PARA TODAS LAS MODALIDADES
Cualquiera de las anteriores modalidades es una producción personalizada del alumno/a, dado que debe desbordar sus habilidad, creatividad y originalidad.
LOS PÁRRAFOS
Según la Real Academia Española el párrafo se divide en dos: Exposición de un solo asunto y exposición en sentido completo.
Un solo asunto: refleja o describe solo una cuestión u aspecto para luego pasar a tratar otro en el párrafo siguiente.
Sentido completo: refleja o describe la idea sin dejar asunto pendiente para tratar el en párrafo siguiente.
Según Alonso (1985 – p. 376) el párrafo dentro de cualquier trabajo empleando metodología científica es: “Exponer un tema científico o literario es interpretar el sentido genuino del mismo, manifestando antecedente, causas, datos necesarios para comprender su acción o desarrollo”.
Los elementos son:
El orden: El redactor debe procurar ordenar las exposición de las ideas dando una secuencia lógica y comprensible. Una técnica es ordenar mentalmente el mensaje que se pretende trasmitir. Al terminar el texto, si se requiere debe revisar el documento para ubicar cualquier detalle que se salga de comprensión.
La claridad: Siempre se debe utilizar un lenguaje claro y con palabras a las cuales se les puedan desglosar otros sinónimos para la mejor comprensión del lector. El orden visual en este caso o el enumerar cada hecho ayuda a formarse una idea clara de la cuestión.
La precisión: No es más que comunicar o escribir una idea sin que falte o sobre ninguna palabra u oración. Téngase en cuenta que la precisión indica objetividad, si evita contradecirse o plantear mal las cosas hace que el trabajo sea válido.
La fluidez: Deberá conducirse al lector con suavidad ante lo que se quiere plantear, utilizando trucos que ayuden a que éste quiera seguir leyendo y no quede atormentado con lo que usted escribe. Por esto tendrá que tener en cuenta la sencillez y la naturalidad en la redacción.
LA CITACIÓN
Al escribir y referir algo que a usted le llamó la atención sobre lo escrito por un autor en particular usted deberá citar. Según la APA hay dos tipos de citas:
Cita textual: Es aquella en la cual el escritor refiere el texto o parte del texto de un autor sin cambiar nada. Ejemplo: Las Normas ISO 2000 definen a la referencia bibliográfica como: “…es el conjunto de elementos suficientemente precisos y detallados para facilitar la identificación de una publicación o parte de ella”.
Cita contextual: A diferencia de la primera el redactor tratará de parafrasear la idea, sin el uso de comillas de la siguiente manera: Las referencias bibliográficas son todas aquellas publicaciones utilizadas para la investigación en donde se detallan toda la información sobre el origen de la publicación de manera ordenada según lo indican las Normas ISO 2000.
NOTA: Todas las modalidades deberán tener como mínimo 10 citas a excepción de la monografía.
Hay varias formas de citar como:
Colgado numérico: Cada vez que se cierra la comilla al terminar la cita se coloca un número que refiere toda la referencia de donde se sacó la información. Esta debe ser colocada a pie de página y luego recogida en el bibliografía general.
Citación directa: Es la forma más innovadora conocida hasta el momento y nos ahorra mucho tiempo. Esta consiste en referir el apellido del autor y el año de la publicación al final de la cita textual o al pie de las comillas. Ejemplo: “xxxxxxxxxxxx”. ( SAMPIERI – 1993, p. 34)
Algunas personas colocan además el número de página donde se ha obtenido la información y es una medida opcional.
Como lo vimos en líneas anteriores es referir cada una de las obras donde se ha obtenido la información del trabajo que estamos realizando.
Para conformar la bibliografía hay infinidad de técnicas para efecto de los trabajos de Pregrado y Grado utilizaremos lo convenido por la APA que es la manera más sencilla para darle un orden. Muchas veces el autor prefiere ordenar por tópico, ejemplo, libros, revistas, periódicos, folletos, etc.
Deberá entonces tratar de ordenar la bibliografía en orden alfabético de la siguiente manera:
UN AUTOR:
CANDANEDO, Rafael. 2008. La última palabra, Primera Edición, Editorial Rex, Panamá, p.232.
DOS O MÁS AUTORES:
BECK, A.; Rush; A.J., Shaw; B. & Emery, G. (1979). Terapia Cognitiva de la Depresión. Editorial Desclée de Brouwer, España, p. 453.
ARTÍCULO DE REVISTA O PERIÓDICO:
LEIS, Raúl. 2005. Diálogo sobre el diálogo. “La Prensa”, Panamá, Plana 12 A.
Nota: Recuérdese que al referir periódicos hay que hablar de planas y no de páginas.
ORGANISMOS INTERNACIONALES O NACIONALES:
UNESCO. 1999. Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el siglo XXI: Visión y Acción. www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htm
TÜNERMANN, Carlos. 2006. Pertinencia y Calidad de la Educación. UNESCO, www.uv.mx/.../Lectura%209.%20Pertinencia%20y%20calidad%20de%20la%20educacion%20superior.pdf
FOROS O SEMINARIOS:
RÍOS, Lianneth. 2002. Cómo escribir sin faltas de ortografías, Círculo de Escritores Panameños, Hotel Panamá, 16 – 18 de enero, Panamá.
| BIBLIOGRAFÍA LIBROS DICCIONARIOS DOCUMENTOS OFICIALES FOLLETOS ENTREVISTAS INTERNET |
| BIBLIOGRAFÍA Ordenada por autor o entidad emisora, en orden alfabético. |
EL ÍNDICE
Como la palabra lo dice es un indicativo que sirve de guía al lector y que a su vez sugiere el orden de su contenido.
Este puede ser numérico (que solo ordena mediante números) y alfanumérico (combinación de letras y números).
| ÍNDICE Introducción…………………………………. i CAPÍTULO I XXXXXXX…………………...........................2 A. Planteamiento del problema ………………3 1. XXXXXXXXXXX………………………6 B. Justificación……………………………….8 1. XXXXXXXX………………………….16 CAPÍTULO II XXXXXXXXXX……………………………19 |
BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA:
AGUILERA, Fausto. 1987. Manual gráfico de epistemología y diseño de tesis. Universidad Central, Ecuador, p. 154.
ALONSO, Mario. 1958. Ciencia del lenguaje y del estilo, Cuarta edición, España.
APA. Política de la APA para las citas y Referencias Bibliográficas. Tercera edición. Washington D C, EEUU.
BRIONES, Guillermo. 1992. Metodología de Investigación, Segunda edición, Secretaría del Convenio Andrés Bello, SECAB, Colombia.
DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA. 2005. Academia Española de la Lengua.
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto. 2003. Metodología de investigación científica, Mc Graw Hill, México.
UNESCO. 2000. Guía para la elaboración, diseño y administración de proyectos, Costa Rica, p. 90.
